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申論備考的前提和基礎
志公教育 張錚老師
2015年公考考試即將拉開序幕，如何在短時間內提高筆試成績，是廣大考生所關注的熱點話題。在此，志公教育申論王牌講師張錚老師，針對歷年公考考試申論考試的特點，為廣大考生短時間內備考申論提供如下建議：志公教育 張錚老師
第一，審清題目意思是前提。有的考生在考試中一拿到試卷就盲目地作答，忽視了審題環節，從而導致答非所問；有的考生雖然進行了審題，但題干中提供的信息把握不到位，也會導致答題片面。所以，考生在閱讀材料之前一定要先審清題意，把握題干中所蘊含的信息，為閱讀材料明確范疇，為答題提供方向。
以2014年公考考試申論地市級第三題為例：某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設計一份調查問卷。假如由你具體負責這項工作，請設計出該問卷內容所應列出的主要問題。(20分)要求：(1)寫出明確具體的設問；(2)設問應當分類并對每類中的每個設問標注序號；(3)內容全面，用于得體；(4)不超過500字。
有的考生可能沒有接觸過調查問卷，在答題的時候會很茫然，但是如果考生認真審題的話，就可以從題干中找到答題的突破口。題干中為了了解工作人員的生活、工作情況和心理思想狀態，要求列出主要問題，明確具體設問，還要分類進行，并且每一類設問都要標注序號，所以考生在答題時就可以按照生活情況、工作情況、心理思想狀態來進行分類，結合小鄒的情況來分點設問即可。
第二，培養閱讀意識是基礎。從歷年公考考試申論的材料字數來看，一般都在8千字以上，所以申論材料閱讀量很大。如何在短時間內讀懂材料的內容，理清材料的邏輯，分析材料的性質，就需要考在在閱讀時具備兩個閱讀意識：一是具體問題意識，帶著具體問題去讀材料，要有地放矢；二是抽象問題意識，明確材料的性質，確定答題方向。
以2013年公考考試地市級申論真題第四題為例：假如你是H縣文化局的干部，要在有村官和社區工作人員參加培訓班上做一次關于繁榮和發展社會主義文化的講座，綜合“給定資料8”中提供的信息，你認為應該重點講幾方面的內容？（20分）要求：緊扣“給定資料”，分條作答，觀點明確，有針對性，不得摘抄原文。不超過300字。
節選給定資料8：③中國文化越來越多地被他人利用，比如《孫子兵法》成為某國謀報人員的必讀書，大量中國元素、中華民族文化符號進入國外影視作品，很多中國風景區成為國外拍攝影視作品的外景地等等。甚至國外還有盜用中國文化資源的現象，比如源于中國的端午節，就被某國以“江陵端午祭”的明義，向聯合國教科文化組織申報并已經被確定為“人類非物質文化遺產代表作”。
④改革開放以來，我國的文化立場多在于強調求同存異，鼓勵和加強超越意識形態和社會制度的文明對話。第一個海外孔子學院誕生于2004年，中國目前已經開辦幾百所孔子學院和語言文化學院，傳播漢語和中國文化，影響越來越大。
⑧新聞媒介反映出來的政府、機構、企業和公民的行為，與國家形象的關聯最直接，新聞媒介的報道是否客觀、公開、透明，體現了新聞媒介塑造國家形象的硬功能，相對而言，通過文學藝術作品所反映的國家形象，更具有持久的潛移默化的作用。例如中國的功夫文化、茶文化、飲食文化，以及京劇、民俗、民間文化等，都是國家形象的重要塑造手段。
解析：問題是要求分條作答繁榮與發展社會主義文化講座的重點內容，而考生在閱讀材料前是無法明確作答內容的。所以，在閱讀材料時，考生要學會判斷材料的性質，以便確定作答方向。材料三，中國文化被他人利用，甚至被國外盜用，其性質是中國文化面臨的挑戰；材料四，孔子學院的舉辦，其性質是中國文化取得的成績；材料八，文學藝術作品的作用，實質上是指中國文化取得的重要性。由此確定答題方向，本題可以作答的內容包括一是繁榮和發展社會主義文化所面臨的挑戰；二是繁榮和發展社會主義文化所取得的成績；三是繁榮和發展社會主義文化的重要性。
