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  在選調生面試中，觀點類題的主要來源包括名言警句、講話等，但考生作答時要注意的是要根據題目觀點的不同性質確定答題的態度;如警示名言就應側重分析該話的現實指導意義;如講話類要側重談意義，對于在社會經濟、文化領域明星人物或名人等的講話需客觀全面分析加以看待。接下來，志公選調生考試網就為大家分享觀點類答題策略，希望助廣大考生一臂之力。
一、觀點題分類
1、 單觀點; 2、雙觀點;3、多觀點;
二、答題思路：就話論話、就話論理、就話論人
1、單觀點答題思路
表述的是單一的論點，或者表述雖然復雜，但是核心論點為具有內部邏輯統一性的題目;
一般要對觀點進行解釋、明論點，并表態，而后分層論證，最后結合自身情況陳述。
例題：有人說能力是多方面的，但先要自我反省。你如何看?
就話論話——解釋表態
人的能力是多方面的，要正確認識所具備的能力，認識的方式主要通過自省來完成。有一定道理(表態)，能力有顯性和隱形之分，但是否對我們工作、學習有用，我們要有一個正確的認識。
就話論理——分析論證
只有在了解自己能力的前提下，我們才能夠更好的發揮我們的能力;同時，必須把聰明才智運用到工作中腳踏實地，盡職盡責做好本職工作。
就話論人——結合自身論己
作為一名選調生，要多方面嚴格的要求自己，既要不斷努力以提高自己的能力，又保持謙虛謹慎的工作作風，學會自我反省，力爭成為一名合格、優秀的選調生。
2、雙觀點答題思路
題目中出現兩個觀點或兩種含義不同的論點，兩者之間可能具有矛盾性，或者是從不同的角度談論;其答題思路也是在圍繞就話論話、就話論理、就話論己展開，需要注意的是要辯證表態。
例題：有人說：天下興亡匹夫有責，也有人說：匹夫興亡天下有責，你怎么看?
就話論話——分別解釋、辯證破題
作為公民對國家民族的興衰、存亡負有一定的責任，同時，個人的發展與成敗又與國家的興衰有緊密的聯系;雖然從表面來看，這兩句話是矛盾的、對立的，但按照馬克思辯證唯物主義的觀點，兩者又是辯證的、統一的;換言之，個人與國家社會的辯證關系有其內在的必然聯系，因此，要具體問題具體分析。
就話論理——分析論證
國家與民族的繁榮昌盛與我們個人是息息相關的，國際的發展、繁榮昌盛是需要我們每個社會成員的共同努力;當然，個人的發展也需要國家和社會大家庭的幫助和支持，同時國家的繁榮昌盛能使我們個人能獲得更好的發展機會，同樣是我們通往成功的梯子和大舞臺。
就話論人——聯系與結合自身
自己喜歡所報考崗位，熱愛崗位工作，希望將聰明才智、所見所聞得以為社會及所從事的職業貢獻力量;同時，自己很需要通過集體組織、社會大家庭這個平臺來實現自己的理想，創造價值。
3、多觀點題的答題思路：就話論話——判斷表態——分層論證 ——總結升華。
總之，綜合分析是選調生面試的重中之重，希望考生能熟悉題型，從考查的能力方面積極準備，在考場上聯系自身并結合所報崗位能沉著應對。